По данным Росстата, ежегодно с 2012 г. в России образуется более 5 миллиардов тонн
промышленных и бытовых отходов. Это только то, что известно официальной статистике, в
действительности же эти цифры гораздо выше. В госдокладе «О состоянии окружающей
среды в Российской Федерации за 2014 год» указано, что количество образовавшихся от
населения отходов составляет 57 миллионов тонн. На сегодняшний день более 93% этих отхо-
дов размещается на свалках, что приводит к серьезному загрязнению токсичными веществами
воды, почвы и воздуха.
Приоритет отдается сокращению отходов и их переработке. Это очень
важный шаг в достижении экологической безопасности в Российской Федерации и решении
одной из острых современных экологических проблем – проблемы отходов. Переработка
отходов позволяет как снижать загрязнение окружающей среды (отходы не размещаются на
свалках и не подвергаются термическому разложению), так и экономить природные ресурсы,
поскольку материалы возвращаются в производственный оборот.
Настройки отображения
Параметры шрифта:
Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
Выбор цветовой схемы:
Среда, 26 Октябрь 2016 00:00
Всероссийский экологический урок "Хранители воды"
III экологический урок «Хранители воды», посвященный теме вторичной переработки отходов, —
значимый шаг на пути формирования экологической ответственности по отношению к решению
мусорной проблемы у детей и молодёжи.
Учащиеся нашей школы приняли участие в этом важном уроке, цель которого сформировать ответственное отношение школьников к отходам и развить бережное отношение к водным ресурсам России, стимулировать их совешать практические шаги по ресурсосбережению в повседневной жизни.
Урок помог учащимся раскрыть такие понятия, как переработка отходов, загрязнение окружающей среды, правило трёх «П» , повторное использование, сокращение потребления.
Учащиеся узнали о деятельности государства, бизнеса и общественных организаций в области переработки отходов, познакомились с технологиями переработки отходов и примерами повторного использования вещей, узнали об основных возможностях экономии природных ресурсов в повседневной жизни.
Учащиеся нашей школы приняли участие в этом важном уроке, цель которого сформировать ответственное отношение школьников к отходам и развить бережное отношение к водным ресурсам России, стимулировать их совешать практические шаги по ресурсосбережению в повседневной жизни.
Урок помог учащимся раскрыть такие понятия, как переработка отходов, загрязнение окружающей среды, правило трёх «П» , повторное использование, сокращение потребления.
Учащиеся узнали о деятельности государства, бизнеса и общественных организаций в области переработки отходов, познакомились с технологиями переработки отходов и примерами повторного использования вещей, узнали об основных возможностях экономии природных ресурсов в повседневной жизни.
Опубликовано в
Новости